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| 心智發展的需求(中師實小—甜蜜的家庭—親子情緣) | |
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| 現代孩子壓力知多少(真愛兒童成長園地) |
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| 有能力的愛(教育部訓育委員會) | |
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| 父母護衛子女守則(教育部訓育委員會) | |
| 管教的原則(教育部訓育委員會) | |
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| 注意自己的身教(教育部訓育委員會) | |
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| 為壓歲錢加值,父母過年必讀 | |
| 孩子怕生有妙方(阿毛的親子園地) | |
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| 單親家庭子女的教養(教育部訓育委員會) | |
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| 讚美─多說好話(教育部訓育委員會) | |
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| 培養感恩的心(教育部訓育委員會) | |
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| 讓屋簷下有愛 | |
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| 是功課差,不是壞 | |
| 收視行為與親子互動的關係研究報告(電視文化研究委員會) | |
| 樂趣運動(香港教育專業人員協會-現代幼獅) | |
| 子女管教篇(中師實小—甜蜜的家庭—親子情緣) |
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| 親子溝通的技巧 | |
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| 親子溝通的技巧(教育部訓育委員會) | |
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| 一線生機,站在青少年的處境跟他談:生命線專訪 | |
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| 兩性平等教育【國小】(教育部訓育委員會) | |
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| 除了關心,還要有「說法」 | |
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| 我的孩子戀愛了—關於「青少年感情世界」的一次對話 | |
| 未成年孩子遭受性騷擾╱強暴 | |
| 從人本性教育看人工流產 | |
| 小媽媽的天空---訪「媽咪」黃祝明談她的「孩子們」 |
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| 輔導孩子做家庭作業(教育部訓育委員會) | |
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| 注音符號的學習指導(教育部訓育委員會) | |
| 孩子不愛讀書怎麼辦(教育部訓育委員會) | |
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| 五分之三為什麼就是「三除以五」 | |
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| 如何提昇孩子對學習的興趣(香港教育專業人員協會-學校與家庭) |
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| 培養良好的學習態度和生活習慣(教育部訓育委員會) | |
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| 拒絕幼兒偏食習慣(登門網—阿達一族) |
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| 圓滿的人際關係(教育部訓育委員會) | |
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| 識破歹徒的技倆(教育部訓育委員會) | |
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| 休閒旅遊活動的安全(教育部訓育委員會) | |
| 撫平孩子內心的創傷(教育部訓育委員會) | |
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