選與不選的決定該怎麼下？又，選什麼才是最好的？其實並沒有一定的衡
量標準，而端視你希望孩子能接受怎麼樣的教育？一般說來，私立學校普
遍較重視智育成績，標榜管教嚴格；體制外學校則各自有不同的創校理念
和教育方法（有興趣的讀者可逕行參考札記一○六期特別報導）；公立學
校這幾年來，則有較多不同的面貌和較大的差異，但在一般狀態下，家長
很難選擇公立學校，因為目前只有少數偏遠學校是開放學區的，一般中小
學的入學方式都是採學區制，（除非你遷戶口跨學區，但小孩就得每天路
途遙遠的趕路上學）。

通常在參考了各種條件和狀況後（例如：接送、學費、路程遠近、……），
絕大部份的家長最後還是把小孩送進了離家最近的公立學校就讀。但送進
去就了事了嗎？萬一學校很爛怎麼辦？萬一碰到很惡劣的老師怎麼辦？
家長心中數不完的隱憂啊！新生家長該如何面對這樣的問題？我們特別
邀請了三位家長來談談他們的看法和作法：

之一：不「認命」的媽媽

小孩進小學前我曾認真考慮過，是不是要送他進森林小學，也曾讓他進短
期的試讀班，可是因為他很不願意離家外宿，因此打消了這個念頭，也曾
考慮烏來的種籽學苑，但因路途實在遙遠，一時又不可能搬到那附近，也
只得作罷。既然這樣，就只好把目標擺在住家附近的公立學校了。（私立
學校我是不會考慮的，因為我不想小孩這麼小就承受過大的功課壓力。）
下了決定後，暑假期間，我就開始進行各種「工作」，因為要我任由命運
的安排---碰到怎麼樣的學校、老師，都得認命、照單全收---是不可能的！
小孩養得可可愛愛，好不容易有點長大了，要上學了，怎麼能任由「機會」
來安排未來的「前程」!?

於是，我拜訪了學校的教務主任，和他談該校的辦學理念、有哪些發展重
點和特色、一年級教師群的基本狀況、對新生及新生家長有哪些建議、需
要家長配合的是什麼、編班的方式是什麼，最重要的是要表達做為一個家
長，我的教育觀點和態度（例如：老師不應該打學生，小孩就是需要教育
才上學，老師是教育專業人員，理應用各種可行的教育方式來引導孩子
們，用打的任何人都會，不必送到學校來打……）；另外也拜訪了輔導室
和訓導主任，瞭解他們的輔導態度，也表達自己平日對小孩的教養態度；
開學日前，更數次帶著小孩參觀校園，認識家和學校間的各種路線，回憶
自己讀書時的點點滴滴與孩子分享；開學日當天，早早的便牽著女兒快樂
的上學去，認識導師、班上其他同學和家長，學習一般的校園常規……。

時至今日，女兒一年級的生活已近尾端，大體上來說，一切都還差強人意，
雖然整個學校的學習環境不夠理想，但班上的老師卻是不錯，至少她不打
人而且熱心教學，勤於與家長溝通、互動。所以，我想：不論選擇什麼樣
的學校，家長都應勇於參與學校教育，和老師成為教育合夥人，共同為孩
子的教育而努力；而不是選了學校，把小孩丟出去便罷了！

之二：期許自己做個「正常」的媽媽

我的孩子現在已經通過推薦甄試，馬上要進入高中了。從他讀幼稚園、國
小、國中到最近考進去的高中，我其實都沒有特別的選擇條件。我的選擇
條件很平常，就是孩子上下學方便，而且是公立的（因為我們只是小康之
家）。

孩子讀幼稚園和小學時，由於我還在上班，必須把孩子托在娘家，所以那
時選擇學校，考慮的就是學校必須離娘家很近，或至少要有娃娃車接送，
好讓年紀還小的孩子在上了半天課後，可以很快而且很安全的回到他的外
婆家，等我下班後再去接他回家。

等到孩子上國中時，我已是純粹的家庭主婦，不需將兒子托給娘家照顧，
所以我很早就將孩子的戶籍從娘家遷回自己的家來。那一年。我們所住的
地方學區重劃，孩子被分進了一個明星國中。我自己很不喜歡明星國中的
畸形升學競爭，原來考慮是否要再移戶口。但後來考慮這所明星國中實在
離家很近，孩子走十分鐘就可到校，所以我最後還是決定讓孩子進去就
讀。

至於明星國中內的畸形升學競爭，假如我有力量改變，就盡力去做；假如
我沒力量改變學校，那就「自掃門前雪」，自己當個正常的媽媽，不要成
為學校升學率的幫兇，這樣，應也算不愧對自己身為母親的職責了。孩子
剛入國中時，我這樣「自我期許」。三年來，我不知道自己是否對孩子讀
的明星國中產生確實的影響，但至少在孩子的班上，沒有出現過打得很兇
或逼功課逼得很嚇人的老師，因為據說學校很多老師都知道有個「人本媽
媽」在這個班上。

孩子的功課在這個明星國中雖不突出，但也到達中上標準，所以他可以通
過學校報考公立高中推薦甄試的初選。在選擇推薦甄試的高中時，我和孩
子商量過，除了考慮以他的成績比較可能考上的學校之外，其次就是要離
家近。最後，兒子決定要考一所今年新設立的高中，而且也幸運的考上了。
到這所高中，搭公車只要十幾分鐘，學校校園又很寬闊很美麗，他自己很
喜歡，所以就決定到這所學校就讀，不再花無謂的精力去拼聯考了。

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